创意木工坊 | 匠心精神，从这里开始

创意木工坊

绿林幼教

设计理念

创意木工坊以《3-6岁儿童发展指南》为指导，参考多个地区的幼儿园教育装备规范，以培养幼儿的“匠人精神”为基本理念，从幼儿的内在需求为起点，精心设计多种操作桌椅与收纳展示家具，配备专业的木工工具与丰富的木工材料，旨在为幼儿打造一个创意与制作的木工艺术空间，让幼儿的想象和创造能力得到释放，同时也能培养幼儿的动手操作能力、解决问题能力与团队协作意识。

对幼儿教育意义

01、感受真实生活

02、锻炼动手能力

03、激发构思与创造

04、提升审美能力

05、增强自我保护

产品介绍

桌椅组合

木工坊搭配多种桌椅组合，操作桌与长凳组合可用于手工制作与作品展示，长方桌组合可用于木工切割与制作，正方桌与儿童椅组合便于进行沟通讨论，根据教室大小与需求自由配备与组合。

收纳柜组合

木工坊活动材料种类多样，大小不一，需要不同样式与造型的收纳柜用以容纳操作材料，便于日常木工活动的开展。

展示柜架

作品展示架给幼儿的作品以充足的展示空间，画板架用于制作之前的涂鸦构思与讨论交流，毛巾架便于幼儿悬挂防尘衣、套袖、安全帽等防护用具。

环创家具

包括洞洞板、工具挂架、蜂窝柜、防具挂版等环创家具，用于木工工具的摆放与作品的展示，让整个木工坊创意十足。

工具与材料

包括木工工具、防护工具、木工材料等多种配件材料，让幼儿能够在工具与材料的支持下发挥想象力与动手能力，开展创意木工活动。

空间配置方案

产品特点

1、符合需求

幼儿园建设专业教室，打造特色课程需要木工坊，教师开展创意活动需要木工坊，幼儿发挥想象力与动手操作也需要木工坊

2、专业教家具

从桌椅到柜子，从展示架到墙面挂架，从木工工具到防护工具，都是精心设计与挑选，为幼儿开展木工制作活动保驾护航。

3、做与学相结合

通过“做”和“学”相结合，探索活动中的学科知识，解决生活中的真实问题，逐步培养幼儿的“匠人精神”。